北京时间当晚20:00,导师丹阳上麦开课。课堂上,导师丹阳先是为大家示范;朗诵了一遍小说《活着》的部分章节,接着介绍了小说《活着》的主要内容、层次结构和艺术特点,导师丹阳说,《活着》是余华1992年创作的长篇小说,以主人公徐福贵的人生轨迹,串联起20世纪中国社会的剧烈变迁,借其亲人相继离世的悲剧,探讨人在苦难中“为活着本身而活着”的生命本质,是余华创作的转型之作与当代文学经典。小说以第一人称回忆的方式,讲述了地主少爷福贵跌宕起伏的一生。福贵年轻时嗜赌成性,败光家产,气死父亲,从纨绔子弟沦为佃农,开始承担家庭责任。福贵为给母亲求医被抓壮丁,卷入内战,两年后返乡,母亲已逝,女儿凤霞因高烧聋哑。在土改、大跃进、文革等社会变革中,儿子有庆为救县长夫人抽血过量致死,女儿凤霞难产而亡,妻子家珍患软骨病病逝,女婿二喜遭工地事故丧生,外孙苦根因饥饿吃豆撑死。