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【名师点评】第71期

2021-09-01 阅读 372
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朗诵精彩,诵读人生。为提高诵读者的朗诵水平、提升主诵参赛信心、调动积极性!2021年8月31日19:00,邀请知名朗诵导师现场指导、点评,与大家互动交流。官方栏目【名师点评】第71期:南玲老师聊聊朗诵中有关情感表达的几点体会。助您提升朗诵能力,在VV音乐30003VV主诵认证歌房隆重上演。每周二晚19:00--21:00相约,让我们齐聚一堂,一起感受声音之美,共享一场散发语言艺术魅力的视听盛宴!

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北京时间19:00,主持人策马同行上麦为本场活动精彩开场,并为大家介绍本期导师:南玲大连市语言艺术学会讲师团讲师,大连市语言艺术学会网络建设委员会书记,大连绍兴朗诵群会馆副馆长。本期互动文章导师借用蒋勋《愿》,与诵友聊聊朗诵中有关情感表达的几点体会。《愿》却如春风,轻轻拨动着心灵的丝弦;如阳光,静静地温暖着阴暗的角落。虽然每个人生的本质是孤独的,但每个人都向往“一起”。就像每个人生都走在黑暗的路途中,但是每个人都向往光明一样,能得到别人的爱,能去爱别人,那才是一种幸福。是的,爱与被爱,都是我们的追寻。《愿》就是这么一个追寻的故事,追寻的诗歌,追寻的表白,追寻的誓言。
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情感是人对客观现实的一种特殊的心理反应,是人对客观事物是否符合其需要所产生的态度的体验。“朗诵”在某种意义上来说,就是以情感人,使听众产生一种“爱之欲其生,恨之欲其死”的心灵共振。所以,朗诵的情感表达是非常重要的。一般来说,喜悦、激动、亢奋、紧迫等情感,可运用快速、重音、停顿、短句、轻松的方式来表现,而悲伤、思索、从容、深沉和庄严等感情,可以运用轻读、降调、慢速、长句和沉稳等方式表达。朗读者以语言内容为依据展开想象,将文字描述的情景在自己的意识中重现出来,这个过程就是情景再现。

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通过情景再现可以使朗读者身临其境的感觉,从而引发出相应的态度和情感。第一步:理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理,它与备稿当中的划分层次有一致的地方,第二步:设身处地。设身处地就是通过想象,将自己置身于稿件所描述的情景中,缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等,使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中,获得现场感,诗歌朗诵情感调动是整个朗诵的基调,而且朗诵最重要的就是要有情感的带动,这样语言也会富有色彩。老师为诵读者进行详细的讲解之后,诵友碧玉朗诵专区、上善若水、雨飞、小麦、柳絮、欣悦、南飞、梅朵、墨默等上麦与老师读互动文章《愿》,老师为每一位诵友进行详细的点评,让诵友们受益匪浅。
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