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    年轻时,就渐渐丧失自我意识,真的很可惜
    2020-02-27 阅读 743
    芃芃
    图片来源:堆糖网
    1.
    自2月17日开始,学校安排老师在网上针对性地开了一系列讲座。这一个星期以来,每天都有讲座安排。
    讲座过后,从今天开始正式在网上直播每个专业的课程。
    这中间,很多的事情需要在QQ群以及微信上通知以及处理。
    也就是这些繁琐的过程,让整个人这两天感觉有点丧气,好像一只漏了气的球,再怎么自我鼓动也没了那股拼命的精神气。
    在这个过程中,我深刻地体会到,比起事在人为的事,某些自己不可控的事,才是最让人崩溃的。
    它们让我气愤、让我感觉无厘头,让我二十几岁骨子里的傲气一下子统统逼了出来。
    2.
    前几天,学校QQ群发了一条通知,需要再次统计英语免修人员的名单。
    上学期,因为研究生进校时六级成绩符合免修的条件,我获得了英语免修的资格。
    看到通知时,不知道上学期的免修是不是还可以维持到下学期。
    我先在官网上查看资料,发现我的课程培养方案里有两门不同的英语课,但都显示第一学期免修状态,这让我产生是不是这学期需要重新申请的困惑。
    我先问了班级里一位同样和我上学期申请免修的同学,他给的答复是不太确定。
    之后,我联系了我们班负责人,她替我问了研二的学姐并且把聊天截图给我,给出的答复用了“好像”两个字。她也不太确定是否需要再次申请。
    无奈之下,我在QQ群里找了研究生院的负责老师,通过QQ单独发消息咨询。
    好一会儿,她回我消息。我告诉了她自己的详细情况,她让我把官网课程截图发过去。
    一分钟都不到,我就按照要求把需要的截图发了过去,并详细说明自己的困惑,可聊着聊着,突然不见回复。
    3.
    因为那天是统计名单最后一天,所以当时面对这种情况真的感觉挺无语的。
    我不太相信一个人是因为太忙所以故意这样不及时回复,特别是那种明明你和她好好地说着事,突然一下子不回你。
    记得刚开学那一阵子,也是因为某件事,我私聊负责老师,整个没有得到回复。
    一开始,我以为应该是很忙,可是多次去办公室之后,我发现,其实她们并不是学生想象中的那么忙,且所有的微信、QQ全部在线。
    有好多次,我都极其厌恶这种做事的态度。
    这次无奈之下,我在研究生院的大群里发了我所有的问题,并且@相关负责人。
    最后的结果是,过了好几个小时,才回复私信消息。
    4.
    作为学生,其实我对学校研究生院某些老师的做事态度真的蛮怀疑的。
    这种怀疑是建立在多次事实基础之上,有时候甚至有一种投诉的冲动。
    第一次,是我研究生调剂被录取,关于调档案的事。
    因为那个时候我还处于毕业答辩阶段,按理说是应届生。按照学校文件上的规定,应届生的档案只需要毕业之后的暑假7月份由本科学校寄出即可。
    当时,本科学校按照录取学校文件上的通知,只将需要的一份类似身份证明的文件寄了过去。
    结果,到五一放假时,录取的学校突然打电话给我,说我需要的身份证明的文件没有寄过去。
    可事实情况是,我亲自到邮局通过加急的EMS将文件寄送了过去。当时因为不放心,特意在邮局开通了订单跟踪服务。
    当听到电话那头的消息时,我回复他们已经寄过去了,且系统这边显示学校已经签收。
    我说,我这边是有证据记录的。
    电话那头的人听了我这句话,立马说,那我们再找找。
    后来,我打电话问具体情况,负责的学生和我说,是她们搞错了,把我的文件放在了其他地方。
    我有时候会想,如果自己当时做事没有想到这一层,估计到时候有理也说不清。
    后来过了几天,我又接到一个电话,电话那头貌似也是一个负责的学生,她对我说:“所有的研究生录取档案只差我一个人。”
    我对电话那头的人说,学校文件上明明规定七月份才寄送。
    电话那头的人听了这句话,语气严厉地质问我:“那我们是不是七月份就为了你一个人工作?”
    那时,真的被吓到了。后来,我打电话给本科班主任,他说他负责研究生档案工作这么多年,没有哪一个学校是学生没有毕业就要档案的。而且因为我还没有答辩,不能算正式毕业,档案也给不了。
    他让我不要担心。说如果真的到时候出了情况,完全可以找那边学校。
    后来,我又打了好几个电话过去,估计那边负责的人意识到问题的严重性或者她们做错了什么,对我说,她们再了解一下。
    最后,我又打了一个电话,接电话的人说,是他们搞错了,把我看成了已经毕业的,而不是应届生。
    后来,到了学校之后,我的学号信息,研究生院那边也是弄错了情况。
    三番几次下来之后,渐渐丧失我对部门做事的信任感。
    由于多次出现这类情况,在学校每一次遇到问题,我都会直接到研究生院办公室去咨询负责的老师,而不是在微信或者其他渠道。
    因为潜意识里抱有一种警惕,这让我对待重要的事情都需要自己搞得明明白白的。
    包括之前办理财务相关的信息,我第一步做的就是搞清楚正规流程以及文件上指定的相关负责人。
    虽然是学生,但我告诉自己,如果真的出了问题,我需要做到能够利用既定的规章制度去为自己申辩。
    5.
    在外上学这几年,我学会的一件很重要的事,就是无论在任何情况下学会保护自己的权益。
    我发现,在学校,有时候师生之间的关系有一点畸形。这种畸形的来源在于,部分学生不知道维护自己作为学生的权利。把传统的尊师姿态,演化成了附庸之势。
    上学期,我和室友讲了发生在本科的一件事:
    本科最后一年,也是我备考研究生的一年。
    记得研究生考试的前一天本科还有课程没有结束,当时有一节课是语言课,按课程安排是讲音韵学的相关知识,这也是我们最后一节课。
    当时,对那部分学习内容兴趣很浓厚,所以即使第二天就是研究生考试,我并没有像大部分同学那样赶紧抓紧时间复习,而是选择坚持听最后一节课。
    因为我深知,错过了可能就没有下一次。
    可是,当我坐在课堂上时,那位老师突然说,我们今天最后一节课,就不讲课程内容,给大家讲讲我研究的《红楼梦》。
    之前在课堂上,这位老师就会时不时地穿插性地讲《红楼梦》。
    之所以这样做,是因为她专门开了关于红楼的选修课,而且自己多次阅读原著,感觉有了很多不同于其他人的见解,还专门写了一篇可能会发表的论文。
    听她说,自己星期天还专门录了红楼的课件音频,计划上传到喜马拉雅这类的APP上。
    我可以理解这种欣喜之情,但无法理解利用正规课程时间,去讲本不属于计划培养方案之内的内容,占用太多时间。
    当时,听到她说最后一节课讲《红楼梦》时,班上前排坐着的同学一脸附和,其他的则顺其自然。
    而原本满心期待的我,从后门走了出去,继续回到图书馆复习第二天研究生考试的内容。
    那时,有一个冲动,特别想投诉那个老师。
    之所以没有这么做,不是不敢,而是基于当时的情形,不想再浪费时间去处理这种事情。
    但现在想想,应该是我比较遗憾的事。
    和室友说这件事时,我和她说,我们学校之前真的有某些老师因为教课不负责,被投诉了。
    室友听了之后,对我说,你们学校学生真好学。
    其实,我认为重要的不是好学,而是一种维权的意识。
    6.
    这五年的成长,让我头脑里时刻保持一种清醒的自我意识。
    不攀附、不谄媚、不附庸。
    抱着尊重的态度去对待身边的长辈,但也不放弃自我权利的维护。
    要时时刻刻知道自己是谁,又为什么来到某些地方,做事的基本底线又在哪里。

    【作者介绍】:大学生自我成长实践者。专科生起步,经历过自卑、迷茫与无助。坚持、勤奋、信念,让我一步步迈向从专科到本科再到研究生的的阶梯。未来很长,拼命前行。

    【微信公众平台】:芃芃女孩(pengpengnvhai),坚持分享成长道路中知识干货,愿我们能够成为成长道路上的同行者。
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