主持🎤雪儿,VV,【导师教你玩】2.13《雪花的快乐》朗诵技巧

《雪花的快乐》是现代诗人徐志摩所作的诗歌，作者借雪花的纯洁，飘逸，潇洒，自由等特点，表达自己的思想情感，抒写了诗人对美好生活的执着追求和向往。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。2024年2月13日20:00，在VV681750导师基地官方教学频道，导师无花果现场指导《雪花的快乐》朗诵技巧。

北京时间20:00，无花果老师如约上麦。老师首先示范诵读了一遍《雪花的快乐》这篇文章。全诗综合运用了借物抒情、对比、拟人等表达手法，把对理想和爱情的追求等主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了飞动飘逸的艺术风格。此诗被收录于多所学校的《大学语文》教科书中。在徐志摩的诗中，爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分，这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。

雪花是诗人的自喻，全诗传达的是诗人自己的快乐我们知道，徐志摩当时所处的环境，无论是从固有的旧的伦理道德，还是外在周围的舆论来看，都不以他的爱恋追求为正当，而他全然不顾。他有时以自己的感情基础，有时则以假想的异性为对象。1924年诗人爱恋上了富有才情的陆小曼，同年底，1924年12月30日写了这首诗，诗人借以雪花自喻，抒唱他对爱与美的追求。此诗发表于1925年1月17日《现代评论》第一卷第6期。

徐志摩受国外新思潮和五四运动个性自由与解放主张的影响，他认定"真伟大的消息都蕴伏在万事万物的本体里"。在他看来，世界上一切事物的灵魂和生命，都在自身，每样东西除自身外没有另外的主宰。这首诗从追求爱情这一方面体现了他的个性，释放了他的纯真的诗情。老师通过她的诵读，酌句分解为大家讲解这篇散文，讲完之后诵友晚霞、舞柒玖、梦吟、落雪、丹阳、茶炫、醉嫣、阿呆、子悦、知秋、止水等分别上麦与老师互动。