越来越觉得《拜厄》在钢琴学习中是不可回避的一本教材。近期关注了王老师以及他的团队的直播课和视频指导。最近让我上心的是老师把拜厄学习的理念确定为“拜厄乐感课堂”,我很欣赏。
课程大纲设计科学合理,教学过程规范、细致。毕竟线下教学几十年,老师们的工作态度毋庸置疑,教学水平更不含糊。
这份承诺足以令人开心😃 课后服务老师安排:周一 班主任(孙睿)
周二 四 日 班主任(荣艺)
周三 五 六 班主任(雯雯)
王老师回复: 您好,拜厄按部就班的学习 进度也会很快,因为一些课程的动作要求和知识点类似,按您的基础没有问题 不会很长时间。我们部分有基础的同学2月初到现在 已经练习到快70课了,有时候一天能交7 8条作业。所以 您完全可以按照自己的目标选择课程 进行练习。
买下了课程,有课堂视频实录,有专业团队老师的跟踪指导和视频点评作业,《拜厄》的学习有了坚实的保障,这才算是真正开启了学习的节奏。之前没有头绪,凌乱的自学,带来的只是劳而无功!
计划集中几个月跟着王老师团队学习《拜厄》。从第一课老老实实听课做笔记,系统地掌握这本教材里的知识点和弹奏基本功,认真完成每次的作业,估计那时再学《车尔尼599》就会更加容易了。
王老师团队的用心、敬业是一直会影响着我学琴路上的坚持和执着。
看到老师工作中的投入,我心里就无比的踏实。对顺利而圆满的完成《拜厄》的学习就有了百分百的信心!
把简单的曲子弹好听,这就是《拜厄》要做好的事情。弹钢琴手指并没那么重要,掌关节才是最重要的。
拜厄一定要学!通过左右手协调性,歌唱性等问题,锻炼你的手脑协调,让你学会手腕、手臂、身体带动弹琴,让你用一个月的时间,从简单的内容融入重要的技术原理。
右手触键练习: 视频中老师手把手,逐条逐音带领学生练习。适时提醒注意细节到位。
第一次作业老师点评(荣老师) @雨滴 一定可以练好支撑,这个阶段要慢练,支撑练好了,后续就容易继续了,这个属于大厦高楼的地基。(注意每个手指都要做好掌关节的支撑!)
王老师直播间点评我的第一次作业:放松不够! 自我提醒:慢练!放松每一个手指,慢慢自然落下。支撑好每一个手指,随时保持住手型。 这次不能白来一趟,之前忽略的技术这次必须补上!
再次点评(雯雯老师):①手腕带动手指离键
②手指落下注意力量的控制。
回复班主任(荣艺)作业点评: 老师,您说的两点准确无误。昨晚看自己的视频您说的两点我都意识到了,今天讲的支撑技术我豁然开朗[玫瑰]马上剪指甲[偷笑]非常钦佩您的教学功底,厉害👍👍👍
额滴神,终于得到老师的基本肯定(还有进步的空间)。老老实实把右手左手触键练习和双手(高抬指)触键练习一条一条练习打磨,补课过程不可急于求成!手上功夫来不得半点虚伪和偷懒!
回复班主任(荣艺) 老师: 点评十分详细耐心[强][强][强]①外松内紧②余指微撑[玫瑰][玫瑰][玫瑰]我会在老师的一次次耐心细致的指导下,纠正以前弹琴的不良习惯[捂脸][偷笑][合十]
@班主任(孙睿) 老师辛苦[玫瑰]火眼金睛,苦口婆心,反反复复不辞辛苦,令我动容[流泪]虽有琴龄,但第一课就没过关,在这里相遇恩师[合十]经过全体老师每个人针对我的问题耐心精致的指导,我已逐渐对断奏和高抬指的基本技能有了清晰的认知,自己都觉得可喜可贺[偷笑]今天,孙老师再次鼓励和指导,我茅塞顿开。我会继续认认真真,坚持按老师们的要求,规范弹琴,不负期望[抱拳][玫瑰][拥抱]
孙睿老师@雨滴 亲爱的雨滴老师,每一个音心中都默念提、 落、 松[666],下键的力量稍控制,不要过重。
正确手型反复讲解,之前没有了解的如此透彻。无论哪个手指触键,一定要让第三关节保持支撑!虎口呈圆形,且处于前紧(指尖)后松(三关节后)的状态。
@班主任(雯雯) 忽略老大了,我重新来[偷笑](作业:左手触键练习)
雯雯老师点评: 雨滴同学,高跟鞋立的非常漂亮[偷笑]一下就掌握精髓动作了,其他没有太大的问题,继续向下练习[鼓掌]
练琴随笔:2026.4.2. 今日练琴,幸甚至哉。感谢王炳楠老师的厚爱,主动发起视频,给了我这堂难得的“一对一”私教课。老师耐心帮我纠正调整五个手指触键的正确方法,而且从正反面阐述了触键的力度与声音的不同效果。短短15分钟,跨越屏幕的距离,对于仍在修行的我而言,这不仅是技术上的纠偏,更是一份被重视的温暖。琴路漫漫,有良师引航,守住本心,慢慢弹奏。感恩相遇,继续打磨指尖的旋律。🎹❤️
提起、掉落、放松,做好每一个完整的动作!不要急于下一个的触键。
荣老师点评: 断奏动作没问题 音色告诉我的耳朵 你放松了[机智]继续这样练断奏就行!
先试弹几条,请荣老师过目调整问题,再继续练习双手触键。(注意第四指支撑),余都还好。
4月13日(次日)直播间王老师点评《双手触键练习》,得到老师肯定,是弹琴学习中最大的动力!还是老老实实逐条练习!
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