本文作者好像一个画家,挥动着自己彩色的画笔,以小屋为中心,通过辐射式的笔法,从各个不同的角度,尽情地描绘着自己心爱的小屋及其周围的自然环境。小屋与山,与周围的树相互点缀,小屋有自己的领土与领空,有形和无形的围墙又衬托出小屋的美妙,如此等等,使小屋独具特色而又令人赏玩不尽。因此,粗读课文,就要引导学生大体感知作者所说的"空中楼阁",然后仔细品味这楼阁中蕴含的作者的思想情绪。朗诵者需要综合运用重音处理、停连把握、语气传递以及节奏掌控等技巧,以更好地表达出文章的情感和思想内涵。通过以上技巧的运用,可以使朗诵更加生动、感人,更好地传达文本的情感和意境。互动环节中半梦、平淡、丹阳、顺歌、霓虹、金花、中艺幸梓、领队老四、亚女、笑看等学员排麦和老师面对面的交流学习。