每天和孩子们一起写写画画
思维就会开出花来
我的课堂上没有PPT
最朴素的许能让孩子们
思维没有疆界......
【班记】一年五班用思维导图引领学生轻松踏上形声字识字之旅
2020-03-31
阅读 7355
刘丽
有一个朴素的执念
思维导图大家都说好
思维导图是工具，更是“思维”
每天都浸泡在思维导图里
从小培养孩子思维
请和我一起坚持......
有专家说：思维导图最可能惠及的就是孩子。因为对于孩子而言，图像的颜色和吸引力远远大于文字，一副有趣的思维导图就像是一场视觉的盛筵。 通过思维导图的训练，孩子的思维更活跃，想象力更丰富，思维导图会让孩子的识字之旅越来越轻松！
汉字在数千年的演化中，出现了众多形声字。
形声字是合成的文字，通常由两部分组成 -- 表形的部分与表声的部分，也就是形部与声部。声部表示读音，形部指向特性，其实是很有讲究的。组合的方式也是多样的，比如左形右声、上形下声、外形内声等。
课上引导孩子用思维导图来记忆，小家伙们顿时觉得成就感满满！
有了前期的铺垫和练习，稚嫩的小豆丁们这次的作业便有了实质性的进步。当收到这一张张稚趣十足的图片，真是欣喜万分。
识字教学的对象重点为小学低年级学生，他们的形象思维占主导地位。用课本的这种方法认识其他的生字，还可以加入图画，使思维导图的作用更大，左右脑共同处理信息。孩子们的积极性更高了，识字的趣味更浓了，父母的陪伴质量提高了，老师的识字教学的效果定会更好。
“儿童应该生活在美、游戏、童话、音乐、图画、幻想、创造的世界里。”图画为语文学科学习助力，画图和语文学科的融合就是为学生创造这样的理想学习境界。这一教学境界的研究任重而道远，我想在以后的工作中，在这方面投入更多的精力去研究。
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刘丽
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