假如军军这篇千字检讨让一个喜欢读书、热爱阅读、善于积累的孩子来完成,也可能会成为他的一大快事。他正好把平时所积累的东西一股脑地展示出来,没准还是一篇文采斐然精妙绝伦的好文章呢。记得我以前教过一个女孩叫郑飒,她就很喜欢阅读。有一次做作文,她竟洋洋洒洒地写了一篇几千字的作文。这着实令我惊喜万分!在小学六年级阶段我还没有发现一个孩子能写几千字的作文。当然神童除外。这就是说,我们在对孩子进行教育时,一定要采取适合他们的教育方式因材施教,绝不能套用一种固定的模式来教育孩子,使孩子成为可悲的试验品、受害者。当然这不是说我们的教育不能采用惩罚的方式。教育名家也曾说过:没有惩罚的教育是失败的教育。也就是要因人而异看清对象,才能取得实效。
窃以为:造成今日军军跳楼之悲剧也有校方的原因。他们不客观地对各班级纪律进行不客观的排名次,再加上这位老师如此在乎名次的诱惑,想用军军平时最不喜欢的作文方式来难倒尚无抗压能力的军军,结果事与愿违促成悲剧。这不能不说是我们教育工作者的奇耻大辱。反观现时的教育体制,我们还有多少人仍在做着一些流于形式,只为捞取个人政绩而没有丝毫活力的事情。
据我这些年教师生涯的体验可知:教育中不能缺乏爱的教育,有爱的教育才是生动的教育,完美的教育。
爱的魔力不可小觑!