主持🎤雪儿,VV,【导师教你玩】《红高粱_选段》朗诵技巧

北京时间20:00，导师月亮上麦为本堂课教学，导师无花果首先完整的诵读这首《红高粱_》，让歌友们对这首诗歌有了初步的了解。通过老师介绍我们了解到《红高粱》是由作为孙子的“我”充当叙述者，而构成了故事时间的红高粱地里的那一场战斗则是通过父亲“豆官”的视角呈现的，但在逆时序的叙述中视角的承担者则有所变化。请就以上情形结合《红高粱》文本分析小说中叙述声音与叙述视角的变化及其组合，并指出其功用。

结合《红高粱》的时序构成与叙事速度及其功能。红高粱采用的是逆时序。在叙述伏击故事的剩下部分是，又并不是完全按照墨水河之战的故事依次叙述，而是在这个战争中间进行切割，也就是暂时中断关于战争的叙述，而将这以前的故事进行叙述，如叙述“我奶奶”的出嫁。叙述的每一次搁置， 造成-一个悬念和诱惑，勾起读者阅读的兴趣。

分析《红高粱》的引语模式及其在文本中起到的作用。《红高粱》的引语模式有直接引语，间接引语，自由直接引语。回忆“我奶奶”以前的事情时，故事中的人物之间的对话- - 般采用直接引语和间接引语相结合，有时候回到“我”的时代，我听到一-些长辈讲述我奶奶和爷爷的故事时，一般使用自由间接引语。把握住各个细节，强调真实感。老师详细介绍这篇章文章朗诵技巧之后，学员大海、天画、福满、雨雅等分别上麦与老师互动共同学习朗诵技巧。